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与校霸——纪旻成为同桌的第三十五天。

别多想。虽然昨天憋了一天的火但还没分呢。我只是觉得实践出真知。所以，我现在正在去学校的路上。

毕竟“没有调查就没有发言权”。我作为社会主义的一份子，要坚持正确的理论，做正确的事：不轻易放过犯了错的人，也不随意错怪一个没犯错的人。

对，没错，就是这样。

“何煜？脚好了？恢复得不错啊。年轻就是好啊。行了，我感受到了你对学习深深的热爱了，快进去上课吧。”刚上了一节六十分钟的课的老杨神清气爽地从教室里出来了，刚踏上走廊就发现了我。

我虽然是在早上七点半出发的，但显然，拐杖把十分钟的路程拉长为了一小时半。也可能是走了马路的原因——巷子非常限制拐杖选手的发挥，如果我坚持走小路的话，我可能刚到校门口就得去食堂排队等着吃午饭了。

我，身残志坚。

这节正好在上生物课。老师为了让课堂更加丰富，还用上了举例子的说明方法：

“就比如何煜同学，他摔伤了腿，感觉非常痛。这个痛，就是神经中枢分析出来并传递到大脑皮层的结果。”

绘声绘色的课堂，让我的神经中枢又把分析出来的“痛”往我大脑皮层里塞。

最让我心痛得是，平时上课都不抬头的校霸一副听得津津有味、甚至还想听更多的样子。

“何煜！”

好吧。看在这个校霸是第一个发现我的人（老杨不算）的份上，我就原谅他了。

生物老师很显然还没适应自己随便举的例子里的主角出现在门口的现实，在我喊了一声报告的条件下，条件反射的把我放进了教室。

校霸很贴心的过来把我扶到位置上坐好，然后就一点也不贴心地质问道：“腿还没好，怎么不叫我去接你，自己就这么过来了啊？”

我慢条斯理地拿出课本，专心地盯着PPT看，没有搭理他。我要为一会儿的谈话奠定一个严肃的情感基调。

生物课后是数学课，数学课后是化学课，化学课后是吃饭时间。

我心安理得地吃完了校霸给我打来的饭，擦干净嘴后把纸巾往后面的垃圾桶一丢，清了清嗓子。刚想开口，又觉得满是食物残渣的饭盒有点影响氛围，把饭盒移到他桌子上后再次清了清嗓子。

“喝口水吗？”他把他的保温杯递给了我。

我伸手接过，两手搭在保温杯上，测过头霸气地说道：“坦白从宽，抗拒从严。说吧。一百软妹币、不对，一百人民币和我们交不交往到底有什么关系！”

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